Membuka Jendela Dunia melalui MOPUS: Semangat Literasi Tumbuh di MTs SAFINDA Surabaya

Home » Information  »  Membuka Jendela Dunia melalui MOPUS: Semangat Literasi Tumbuh di MTs SAFINDA Surabaya
Membuka Jendela Dunia melalui MOPUS: Semangat Literasi Tumbuh di MTs SAFINDA Surabaya
Melalui kerja sama antara MTs SAFINDA Surabaya dan Perpustakaan Keliling Kota Surabaya, kegiatan yang dilaksanakan pada Selasa, 28 Juli 2026 ini menjadi momentum berharga dalam menghadirkan pengalaman belajar yang berbeda bagi seluruh murid.

Kegiatan MOPUS (Mobil Perpustakaan Keliling) merupakan salah satu program literasi yang dirancang untuk mendekatkan murid dengan dunia buku sekaligus menumbuhkan kebiasaan membaca sebagai bagian dari budaya belajar di lingkungan madrasah. Melalui kerja sama antara MTs SAFINDA Surabaya dan Perpustakaan Keliling Kota Surabaya, kegiatan yang dilaksanakan pada Selasa, 28 Juli 2026 ini menjadi momentum berharga dalam menghadirkan pengalaman belajar yang berbeda bagi seluruh murid. Kehadiran mobil perpustakaan di halaman madrasah tidak hanya membawa ratusan koleksi buku yang menarik dan edukatif, tetapi juga menghadirkan semangat baru dalam membangun budaya literasi yang aktif, menyenangkan, dan berkelanjutan. Program ini merupakan bentuk nyata komitmen MTs SAFINDA Surabaya dalam mendukung Gerakan Literasi Sekolah (GLS), sekaligus membekali murid dengan kemampuan literasi yang menjadi salah satu kompetensi penting dalam menghadapi perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.

Sejak pagi hari, suasana madrasah tampak berbeda dari biasanya. Mobil Perpustakaan Keliling yang terparkir di lingkungan sekolah langsung menarik perhatian para murid. Dengan penuh rasa ingin tahu, mereka menyambut kedatangan layanan perpustakaan tersebut secara tertib dan antusias. Didampingi oleh guru mata pelajaran serta tim perpustakaan sekolah, murid kelas VII, VIII, dan IX mengikuti kegiatan secara bergantian sesuai jadwal yang telah ditentukan. Wajah-wajah penuh semangat terlihat ketika mereka mulai memasuki mobil perpustakaan dan menyaksikan deretan rak buku yang tersusun rapi. Berbagai koleksi bacaan tersedia, mulai dari buku pengetahuan umum, sejarah, sains, teknologi, cerita inspiratif, novel remaja, biografi tokoh, hingga buku-buku pengembangan karakter. Keragaman koleksi tersebut memberikan kesempatan kepada setiap murid untuk memilih bacaan sesuai dengan minat dan kebutuhannya.

Antusiasme guru dan murid MTs SAFINDA Surabaya saat mengunjungi Mobil Perpustakaan Keliling Kota Surabaya. Melalui kegiatan MOPUS, murid memperoleh pengalaman membaca yang menyenangkan sekaligus memperkuat budaya literasi di lingkungan madrasah.

Pelaksanaan kegiatan berlangsung dalam suasana yang tertib, nyaman, dan penuh semangat. Murid tidak hanya membaca buku secara mandiri, tetapi juga saling berdiskusi mengenai isi bacaan yang mereka pilih. Beberapa murid tampak berbagi informasi menarik kepada teman-temannya, sementara yang lain dengan penuh konsentrasi menikmati setiap halaman buku yang dibaca. Guru dan tim perpustakaan turut memberikan pendampingan dengan mengarahkan murid untuk memilih buku yang sesuai dengan usia dan bidang yang mereka sukai. Interaksi tersebut menjadikan kegiatan membaca bukan sekadar aktivitas individu, melainkan juga sarana untuk membangun komunikasi, kerja sama, serta meningkatkan kemampuan berpikir kritis melalui proses bertukar gagasan dan pengalaman membaca.

Tidak hanya menghadirkan akses terhadap berbagai sumber bacaan, kegiatan MOPUS juga menjadi media edukasi mengenai pentingnya memanfaatkan fasilitas perpustakaan sebagai pusat belajar sepanjang hayat. Tim dari Perpustakaan Keliling Kota Surabaya memberikan penjelasan mengenai berbagai layanan perpustakaan yang dapat diakses oleh masyarakat, termasuk informasi mengenai Perpustakaan Kota Surabaya beserta prosedur pembuatan kartu anggota. Melalui sosialisasi tersebut, murid memperoleh wawasan bahwa kegiatan membaca tidak harus dilakukan di sekolah saja, tetapi juga dapat menjadi aktivitas yang menyenangkan bersama keluarga di perpustakaan daerah maupun di rumah. Edukasi ini diharapkan mampu menumbuhkan kesadaran bahwa literasi merupakan bagian penting dari kehidupan sehari-hari dan menjadi bekal dalam menghadapi tantangan masa depan.

Membaca membuka jendela dunia. Murid MTs SAFINDA Surabaya menikmati koleksi buku dari Mobil Perpustakaan Keliling sebagai wujud semangat membangun budaya literasi dan menumbuhkan kecintaan terhadap ilmu pengetahuan.

Bagi MTs SAFINDA Surabaya, kegiatan MOPUS bukan sekadar kunjungan mobil perpustakaan ke lingkungan sekolah, melainkan sebuah gerakan untuk membangun ekosistem literasi yang kuat. Literasi bukan hanya dimaknai sebagai kemampuan membaca dan menulis, tetapi juga kemampuan memahami informasi, berpikir kritis, memecahkan masalah, serta mengambil keputusan secara bijaksana. Oleh karena itu, sekolah terus berupaya menghadirkan berbagai program yang mampu membangkitkan minat baca murid melalui pendekatan yang menarik dan relevan dengan perkembangan zaman. MOPUS menjadi salah satu inovasi yang menghadirkan pengalaman belajar secara langsung, sehingga murid dapat merasakan bahwa membaca merupakan kegiatan yang menyenangkan, bermanfaat, dan membuka banyak peluang untuk meraih masa depan yang lebih baik.

Melalui kegiatan ini, MTs SAFINDA Surabaya berharap budaya membaca dapat tumbuh menjadi kebiasaan yang mengakar dalam kehidupan seluruh warga madrasah. Setiap buku yang dibaca diharapkan mampu memperluas wawasan, menumbuhkan rasa ingin tahu, mengasah kreativitas, serta membentuk karakter murid yang gemar belajar sepanjang hayat. Dengan mengusung tema "Membuka Jendela Dunia melalui MOPUS: Semangat Literasi Tumbuh di MTs SAFINDA Surabaya", madrasah terus menegaskan komitmennya untuk menciptakan lingkungan pendidikan yang literat, inovatif, dan inspiratif. Sebab melalui membaca, murid tidak hanya memperoleh pengetahuan, tetapi juga membuka jendela menuju dunia yang lebih luas, penuh inspirasi, dan sarat dengan berbagai peluang untuk mewujudkan cita-cita di masa depan.

By: Nafisah Nilna Minach, S.Hum.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *